Городская среда/ инфраструктура

Лучший культурный дневник школьника

В этом учебном году в Республике Татарстан реализован культурно-образовательный проект «Культурный дневник школьника». На протяжении учебного года ученики 1-4 классов посещали с классом или с родителями различные мероприятия в учреждениях культуры и описывали в дневнике свои впечатления. Они красочно оформляли его страницы, выполняли задания, отвечали на вопросы, добавляли фотографии, делали...

В этом учебном году в Республике Татарстан реализован культурно-образовательный проект «Культурный дневник школьника». На протяжении учебного года ученики 1-4 классов посещали с классом или с родителями различные мероприятия в учреждениях культуры и описывали в дневнике свои впечатления. Они красочно оформляли его страницы, выполняли задания, отвечали на вопросы, добавляли фотографии, делали рисунки и записи о прочитанных книгах, о посещениях музеев и театров. Выполнение проекта во многом зависело не только от сотрудников учреждений культуры, но и от классных руководителей, родителей. В настоящее время стало очевидным, что совместная работа учреждений культуры, педагогов и родителей является ценнейшим условием культурного развития подрастающего поколения. Эта работа принесла свои плоды: 57 лучших дневников учащихся городских и сельских школ вышли в финал. Самыми активными участниками проекта признаны Амир Динмухаметов (учащийся 1 класса школы №9), Самира Калимуллина (2 класс, шк. №5), Арина Лобанова (3 класс, шк. №6), Диляра Гайнаншина (4 класс, шк. №9). Победители конкурса приглашены на праздничную церемонию награждения и культурную программу в Казань. В заключение хочется сказать: «Читайте книги, стремитесь к совершенству и будьте культурными!»

Диля ШАРИПОВА, заместитель директора по работе с детьми МБУ «Централизованная библиотечная система»

Лучший культурный дневник школьника

Нет комментариев