Школьникам и студентам Татарстана рассказали, как не стать жертвой вербовщиков

За время выездной работы команда проекта провела 128 мероприятий. Их посетили почти 11 тысяч человек (10 940). На встречах говорили о цифровой гигиене, об ответственности по закону за диверсии, о том, как распознать попытки вербовки в деструктивные сообщества, а также о профилактике подавленных состояний и суицидального поведения. Отдельно разобрали, как работают манипуляции и как от них защититься.

Ильдус Гараев, возглавляющий аппарат антитеррористической комиссии в РТ, отметил: одна из главных целей — не допустить вовлечения молодежи в диверсионно-террористическую деятельность и воспитать антитеррористическое мышление, устойчивое к внешнему влиянию.

Он напомнил, что Раис Татарстана Рустам Минниханов поручил донести до каждого школьника и студента понимание преступной сути терроризма. По словам Гараева, проект «Конструктивный диалог», запущенный в 2024 году, как раз помогает выполнить эту задачу.

Система работает по четкому графику: два выездных тура ежегодно. Это позволяет на регулярной основе рассказывать подросткам и их родителям о существующих рисках и учить противостоять деструктивному давлению.

Программа была построена так, чтобы охватить тему безопасности с разных ракурсов. Участники не только слушали лекции, но и решали практические задачи — учились распознавать вербовку, манипуляции и травлю, находить варианты защиты.

Особый акцент сделан на безопасности в цифровом пространстве: от надежных паролей и защиты персональной информации до выявления мошеннических схем, опасных групп и рисков финансирования терроризма через интернет.

В этом помогала цифровая платформа «Киберквестор». Ее разработала Ландыш Гараева — молодежный помощник руководителя аппарата АТК по РТ. На платформе можно было изучить материалы по безопасному поведению в сети и проверить, как усвоены знания.

В программе также детально разобрали юридические последствия за диверсии и теракты. Закрепили материал на кейс-чемпионатах: школьники, учителя и родители вместе анализировали реальные истории и предлагали свои решения.

Для школьников организовали квиз по цифровой грамотности. Его разработали в рамках проекта «Ох, цифровая гигиена» при грантовой поддержке Росмолодёжи. Игровой формат позволил участникам быстро оценить собственный уровень знаний.

Для родителей и педагогов провели отдельный кейс-чемпионат «НЕжертва обстоятельств». Его создали молодежные помощники аппарата АТК в РТ. Все ситуации взяты из реальной жизни — нужно было определить причины произошедшего и предложить пути выхода.

Организаторы подчеркивают: их задача — не просто проинформировать, а вовлечь подростков и молодежь в разговор о личной и общественной безопасности. «Конструктивный диалог» нацелен на появление ответственного молодежного сообщества, которое готово участвовать в укреплении безопасности в регионе.

Проект реализуют Академия творческой молодежи Татарстана и Ресурсный центр молодежи РТ. Поддержку оказывают грант Раиса Татарстана на развитие гражданского общества, аппарат антитеррористической комиссии республики и Министерство по делам молодежи РТ.

Источник «Татар-информ»